воскресенье, 29 ноября 2015 г.

Клуб энтомологов

Никак иначе происходящее в современном образовательно-методическом  пространстве я назвать не могу. Правда, я долго раздумывала, стоит ли писать: прослыву крамольницей, сотрясательницей основ и прочее. Но возмущение  или, точнее, огорчение мое столь велико, что решила - выскажусь непременно. А читатели рассудят сами. Будет что возразить - возразят! Итак...


пятница, 20 ноября 2015 г.

Участвуйте и радуйтесь!

Знаю, что школы не испытывают нехватки в конкурсах и олимпиадах. Уж чего-чего, а этого "добра" у педагогов -  избыток. К сожалению,  чаще это  конкурсы " о спасении австралийских черепах" (о таком был недавно комментарий в нашем блоге). Хотелось бы посоветовать учителям основ православной культуры те мероприятия, которые принесут им и ученикам радость сотрудничества и сотворчества, а также радость приближения ко Христу.


среда, 18 ноября 2015 г.

Обрести истину


"На сайте Православие.ру размещено видео пресс-конференции в ТАСС, где озвучена официальная позиция Церкви по поводу Царских останков. Я думаю, учителя ОПК должны быть в курсе этой проблемы, да и для учителей истории там есть много важной информации." Это строки из письма нашей уважаемой коллеги и постоянной читательницы блога Татьяны Михайловны Органовой, Действительно,  история с  признанием подлинности останков царской семьи ещё не окончена.  В начале ноября  проводились серьезные работы в Петропавловской крепости, а 13 ноября прошла пресс-конференция с участием епископа Егорьевского Тихона (Шевкунова), ответственного секретаря Патриаршего совета по культуре;Владимира Легойды, председателя Синодального информационного отдела Московского Патриархата; Вениамина Алексеева, академика, доктора исторических наук, директора Института истории и археологии Уральского отделения РАН.

среда, 11 ноября 2015 г.

Не пора ли осуществить импортозамещение в воспитании и вернуть школу в бесстрессовое состояние?



Андрей Александрович Остапенко,

доктор педагогических наук, действительный член Российской академии социальных наук, профессор Кубанского государственного университета, Екатеринодарской духовной семинарии и Высших богословских курсов Московской духовной академии


 Россия последние десятилетия стремилась стать частью Запада, частью Европы. Отказываясь от собственных традиционных ценностей, она стремительно перекраивала все сферы жизни на западный манер. Культура стала из высокой и традиционной стала массовой и потребительской, образование и здравоохранение стало потребляемой услугой, юридизм встал над здравым смыслом и своей заорганизованностью и законничеством парализовал почти все сферы общества, и даже семью пытались перекроить на контролируемые ювенальной юстицией партнёрско-контрактные отношения. Особенно болезненно это сказалось на сфере образования и воспитания детей и молодёжи, когда воспитание прав с его странными конвенциями стало выше и первее воспитания обязанностей, насаждение мультикультурализма и толерантности заслонило уважение и дружбу, повсеместное взращивание лидерства и конкурентности почти свело на нет заботу и милосердие. Даяние вытеснили потребительством, другодоминанту сменила эгодоминанта, коллективизм атомизировали индивидуализмом, патриотизм объявили идеологией маргиналов, а стыдливость – уделом закомплексованных полумонашек. Тьюторов, аниматоров, кураторов, фасилитаторов и омбудсменов в школах и комитетах по делам молодёжи стало больше, чем учителей и воспитателей, а портфолио стало верным средством разжжения гордыни и тщеславия.

понедельник, 2 ноября 2015 г.

Фирменное блюдо либерализма

Женский портал, рекламируемый по ТВ. Весьма посещаемый. Читаю заголовок, возмутивший меня безмерно: "В однополых семьях дети получают больше внимания". А далее со ссылкой на "исследование американских ученых" приводятся некие псевдофакты. 
Я уже очень давно читаю СМИ, так сказать, с аналитическим прицелом. Вот и этот "вброс" сподвиг меня на поиск связного изложения одной  интересной теории, через призму которой весьма интересно рассматривать многие события. Думаю, это интересно не только нам, но и нашим старшеклассникам: у этой технологии бо-о-ольшое будущее...